Евгения Уваркина: Липецк делает шаг в цифровое будущее
Липецк делает шаг в цифровое будущее
Сегодня в Липецке губернатор Игорь Артамонов и Президент, Председатель Правления Сбербанка Герман Греф открыли Школу 21.
Это не просто новый образовательный проект, а важный шаг в формировании полноценной системы IT-образования в регионе. Уверена, что этот проект станет точкой роста для тысяч молодых людей, которые хотят получить современную профессию и изменить своё будущее.
24/7 доступ к обучению. Кампус работает круглосуточно, предоставляя возможность учиться когда угодно. Это особенно важно для тех, кто совмещает обучение с работой или семейными делами.
В основе обучения лежит принцип взаимного обучения. Участники учатся друг у друга, формируют команды и вместе решают сложные задачи. Это помогает развивать не только профессиональные навыки, но и soft skills, такие как коммуникация и работа в команде.
Школа разместилась в историческом здании на улице Зегеля, 1, всегда было связано с образованием: больше ста лет назад здесь открыли липецкое реальное училище, а теперь оно оснащено современным оборудованием:
202 рабочих станции с мощными компьютерами;
4 образовательных кластера для реализации любых идей;
8 переговорных комнат для мозговых штурмов и обсуждений.
В кампусе Школы 21 доступны онлайн-программы Нетологии, реализуемые совместно ведущими вузами страны Высшей школой экономики и Финансовым университетом при Правительстве РФ.
Студенты смогут полностью погрузиться в учебный процесс, реализовать свои инициативы и развиваться в комфортной среде. Здесь будут проводиться хакатоны, открытые лекции и клубы по интересам каждый найдет свое.
Благодарю Игоря Георгиевича за поддержку таких важных инициатив, а Германа Оскаровича за возможность их реализовывать!
В условиях цифровизации экономики и стремительного развития технологий подготовка квалифицированных IT-специалистов становится ключевой задачей. Школа 21 призвана стать драйвером этого процесса в нашем регионе, предлагая качественное и бесплатное образование для всех желающих.